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39.神秘的孩子

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    亨利的双眼也不由得被这位超长待机的男孩儿给吸引了过去,坐在他们旁边的少年们此时也是一个个惊愕不已,显然他们在兰贝斯这么长的时间里,也应该是从来没有见过能在魔偶中坚持那么长时间的人。

    “这家伙是没有害怕的东西么!”亨利旁边的小女孩儿对着周边的人说道,语气中充满了不可思议,亨利听见她的声音,心中也不敢相信,一个八岁的小孩儿会不惧怕任何东西,这怎么可能呢?

    可是看着那讲台上的小孩儿,亨利却不得不同意这个女孩儿的想法,而此时,时间已经不知不觉到了五分钟的时间,场上所有人看着讲台上的男孩儿都已经麻木了,包括莫奈加尔,他站在那里已经完全没有形象可言,嘴巴微张,口水已经不自觉的挂在了唇边,这到底是哪里来的怪胎啊,所有人心中如此想到。

    就在这时,躺在地上的男孩儿突然一个抽搐,整个人从地板上跳了起来,这是前面所有考核者都没有出现过的情况,然后快速的掉落下来,砸在了地板上,发出“砰”的一声,随后那男孩儿便睁开了双眼,莫奈加尔站在旁边,看的无比清楚,这个孩子的双眼中没有任何一丝的恐惧,整个身体都处在非常舒适的状态之下,就好像刚才他不是去经历了生死,而是看了一本书似得。

    “坚持时间,六分五十九秒,表现优秀。”魔偶的声音慢慢的响起,随后整个大厅便陷入了沉默之中,所有人看着那男孩儿,整个场子都静了下来,最后还是莫奈加尔打破了压抑的气氛,他走到男孩儿的面前,叫着男孩儿的名字说道:“佐迪克,你的考核结束了。”

    莫奈加尔的心中其实十分想问刚才那将近七分钟的时间,他在里面究竟经历了什么,莫奈加尔实在是很好奇,因为就算是他,想要在其中坚持七分钟的时间,如果不依靠魔法的力量,也是完全做不到的,而这个八岁的孩子竟然能够如此轻松的做到,即便是莫奈加尔也十分的好奇他到底是怎么做到的。

    可是最后莫奈加尔还是忍住了自己想要得到答案的欲望,心理考核不涉及被考核者的过往,这是魔偶考试的准则之一,即便是莫奈加尔也必须遵守,所以他只能把自己心中的好奇忍住,然后将这个叫做佐迪克的孩子送了下去。

    “谢谢,莫奈加尔校长。”佐迪克笑着对莫奈加尔说道,这一抹笑容让莫奈加尔不由怀疑起魔偶是不是出现了故障,在经历过如此可怕的幻境之后竟然能够笑得出来,这个人到底是生长在什么样的环境下。

    佐迪克倒是没有莫奈加尔那么多的想法,在鞠躬之后,他便走下台阶,向着自己原本的位置走去,当他经过亨利旁边的时候,亨利忍不住盯着这个叫做佐迪克的男孩儿看了良久,直到他从自己的面前走过,回到了自己的位置,亨利这才把自己的视线收了回去。

    这是一个长相称得上出色的男孩儿,只是相比起正常的孩子来说,他看起来要瘦了很多,不,应该说是瘦太多了,就像一根竹竿一样,在他白皙的皮肤之下,甚至能够看到其中隐藏的血管,这显然不是健康的人该有的状态。

    而他另外一个特点,则是与大多数英国人所不同的,那就是他那头黑色的头发,那是纯黑的头发,而不是暗金或者说是黑红的颜色,而是来自东方的颜色,不参杂一丝杂质的黑色,这让亨利不由对这个叫做佐迪克的孩子产生了浓厚的兴趣,他到底是个什么样的人呢?

    考试仍然在继续,只不过在佐迪克之后,就再也没有一个人能够引起亨利的注意了,虽然在之后的两百多号人里,有三个人坚持的时间比亨利长,但是全部都只是长了几秒钟而已,对于亨利来说完全没有任何的意义,而莫奈加尔也是一副索然无趣的模样,在看过了天才之后,神童显然就不值一提了。

    很快,在那些学长们的帮助下,三百人的考核总算是在沉闷中结束了,莫奈加尔重新站回到了讲台的中央,看着面前三百名新晋学生,莫奈加尔说道:“孩子们,你们入学之前的最后一次考核已经结束了,那么现在,我来宣布分班情况。”

    “首先,坚持一分钟以上的学生们,所得到的成绩是优秀,这是魔偶亡阵所能得到的最好成绩,所有得到优秀成绩的学生,也就是二十七人,将会进入到一班接受魔法师教育,而成绩在五十秒都一分钟之间总共五十五人,将会分别进入到二班和三班中接受教育。

    至于五十秒以下的所有同学,将会按照秒数从高到低的顺序,依次进入四班到十班接受教育,你们最后的分班情况,将会由你们的学长,也就是在你们身侧的少年们告诉你们,现在,还有什么疑问吗?“

    “校长先生,我有一个疑问。”一个声音从亨利所坐位置的后方传来,所有人都纷纷朝着声音发出的地方看去,只见举起手问问题的人是一个长相颇为普通的小女孩儿,亨利看着她,对于他的印象很是模糊,只是知道他的成绩并不是特别好,大概在三十多秒左右,至于具体的数字则是不怎么记得了。

    “请问。”莫奈加尔的态度并没有因为被人发问而有所改变,他依旧很是平静,只不过他的平静却让鼓起勇气站起来的女孩儿有些紧张了起来,尤其是周边那么多人看着她,她就更加紧张了,不过既然都站出来了,而且她确实对这样的考核很是不解,也很是不满,所以她最终还是张口问道:

    “校长先生,我想请问我们考核所得到的数字对于我们的分班到底有什么意义,我不是很明白,是考验我们的胆量么?还是想看看我们会不会被那些可怕的东西所吓倒?如果真的是如此的话,您不觉得这对于胆小的人来说,就比如我来说,太不公平了吗,我希望您能告诉我,谢谢。“
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