嘴吧吧的。想堵一下惯常和外婆的交谈方式,让外婆的唠叨没有机会发出来。
“你个小没良心的,一天到晚伺候着你,还说这样的歪嘴话。”外婆脸上满是慈爱的笑。
“我先去洗个澡,今天还有很多作业没做完呢。”佳琪不想听外婆唠叨下去,就拿出了她的挡箭牌——作业。这个理由是百试不爽的,在外婆的观念中学习是头等大事,做作业也是天经地义的事。
“快去吧,洗好了快点写,也不能熬得太晚,明天还要早起上学呢。”外婆说:“对了,我还留了菜,现在饿吗?饿再吃点。”
“我不饿。”佳琪边说边进了浴室。
佳琪洗完澡,妈妈依然没有回来,她想给妈妈打个电话,最后决定还是不打了。她知道妈妈很忙,在佳琪的印象中,妈妈似乎总是在忙碌,很少有空闲。每天天刚亮外婆就开始准备早点,然后妈妈出门的脚步声,以及外婆的嘱托声。经过一天的忙碌,妈妈也很少正常下班,经常十一二点才进家门。妈妈上班时,佳琪一般还没有起床,妈妈下班时,有时候她已经睡了。所以虽然住在一套房里,有时她一天也看不到妈妈。但是每天妈妈进门和出门的脚步会让佳琪感到特别安慰。知道妈妈在工作,在支撑着这个家。
有时佳琪特别希望自己快点长大,那时她也可以像妈妈那样去努力工作。到那时,她要卸下妈妈肩上的担子,让妈妈不要那么辛苦。
当佳琪洗过澡,觉得浑身轻松舒服了好多。她进了自己的房间,反手关了门,没有去写作业。脱了鞋子,索性倒在床上仰望天花板,想着自己的心事。佳琪是那种喜欢编织梦想的女孩,她喜欢音乐,文学。每当置身音乐的芬围或迷醉于文学营造的意境当中时,她才是充满热情的。她的所思所想和现实有些格格不入,时常显露出叛逆的个性,这就变得和周围的人和事不谐调。她都漠然置之,唯有音乐和书籍才是她的精神慰藉地。而音乐和小说多以颂扬爱情为主,因此她觉得爱是很神圣很圣洁,很单纯的情感。对书上描述的,身边经历的所有有关爱情的事,她都深信不疑。比如她的好友罗莉暗恋周老师这件事,她就觉得很正常。甚至认为自己无论如何都要帮她们一下,能促成一段“师生恋”而自己也参于其中,她觉得这是一件很荣兴很有意义的事。毕竟历史发展到这个年代,爱不需要再去用含蓄,闪避,羞怯去表达。爱了就爱了,就这么简单。
很快,一个计划已经在她头脑里成形了。首先,她要让罗莉变得成熟一点,勇敢一点,开放一点。不要像现在这样,动则羞羞答答,言语慌张。在装扮上也太孩子气,应该穿得再成人化一点,甚至可以化点淡妆。具体该怎么装扮,这点另外几个姐妹们可以给点意见。这样一来,周老师一定会注意到她。由谁来说破这层意思呢?做为老师,一定会顾及到面子,不会主动表白的。那就只好由罗莉主动出击了。佳琪想起罗莉那婆婆妈妈,畏首畏尾的做事风格,她觉得她主动表白也是难题。这个问题到时候再说吧,实在不行就由她们几个代劳。
她躺在沐浴着朦胧灯光的床上,想像计划进行的每一个细节。仿佛一切都按设想中进行那样。天啊!如果我能促成一对情侣,那该是多么刺激的一件事啊!
这个十六岁的小姑娘,还没从生活中获得理想和现实的真实含义。仅凭书本大吃一惊影视剧看到的一点关于爱的诠释。就认为完全懂得什么是爱,应该怎样去爱。却不知现实中有好多她所不理解和无法接受的事。