教工活动方案3篇

    （二）单个项目

    1、打扑克（负责人:邓金国仇彩霞张洪军地点:艺术楼）

    常规4副牌打法，一局定胜负，采用分组淘汰制。

    2、你丢我接球(负责人:葛明洪周丽平罗小兵地点:校广场)

    两人在距离5米的区域互相配合，一人投球，另一人用篓接球。接球人手不得接触球，可以走动，两人的距离不得少于5米。

    3、卡拉ok、器乐（负责人:吉谨辉彭爱珍地点:艺术楼）

    唱歌的老师请事先和彭爱珍老师联系好，用伴奏带或钢琴伴奏；参加器乐的老师自备乐器表演展示。

    4、对春联、写春联（负责人:管松祁秀珍地点:接待大厅）

    现场对春联；为教工义写春联。

    聽

    为进一步深化我校学习型校园建设，推动群众性读书活动深入开展，按市局教育工会要求，结合我校实际，制定学校读书活动工作实施方案。

    一、活动宗旨

    以党的xx大精神为指导，以建设学习型校园为目标，通过全校动员、共同参与，持之以恒地营造浓厚的学习阅读氛围，激发广大教师的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，以读书求新知，以读书促进步，以读书促和谐，进而增强广大教师的学习能力、实践能力和创新能力，为学校各方面工作更好地开展提供强大的精神动力、思想保证和智力支持。

    二、活动主题

    阅读、创新、和谐、进步

    三、参加人员

    全校在岗、在校教职工。

    四、读书内容

    读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。

    （一）必

    读书目:哲学与人生

    （二）建议阅读书刊:

    1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

    2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。

    3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活有力。

    4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。

    5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

    五、活动措施

    1、每个教职工要结合个人工作实际，制定读书成长规划和读书目标。

    2、开展“四个一”的读书学习活动。每天自学一小时；科、室、组每月组织一次集中读书学习；每学期读一本教育专著；每人写一篇学习心得或读书感悟（xx的手写稿）。12月24号前以科、室、组为单位收齐交学校工会。

    3、学校图书馆全天向教职工开放，阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校期末对教师

    读书情况进行调研、考评和总结。年末进行优秀读书笔记、优秀学习心得或教学反思评选，对优秀作品进行奖励并刊登在学校网站。

    4、每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，请专家为教职工做读书辅导讲座。

    5、认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。

    六、活动保障

    1、组织机构保障。学校建立以校长、书记为组长、副校级为副组长、各部门主要负责人为成员的读书活动领导小组。由处、室、组具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。

    2、管理制度保障。建立相应的活动细则，将读书活动纳入教职工的日常教育和管理中，列入教研计划，创造性的开展

    读书活动。

    3、评价机制保障。将教职工读书情况与继续教育和业务考核挂钩，表彰奖励先进。

    4、资金保障。加大资金投入，加强学校图书馆建设，为每个在岗在校教职工购买一本哲学与人生新书，保障校本研修读书活动正常进行。

    七、组织领导

    组长:薛庆师韩坤

    副组长:吕爱萍殷培基

    成员:慈惟艳高吉明高原郭建姚庆何东远徐洪赵素霞闫少华项继禹

    杨立仁孟晓伟赵熙全朱宝辉

    二零一零年十月十八日

    聽