“放学后,大家到讲台领取成绩单,回去让家长签字,明天千万别忘了带回来。”她伸手指了指苏可曼:“班长,你明天负责收上来。”
苏可曼赶紧起立,应声道:“是,老师。”
女老师摆手示意她坐下,然后环视全班,抬高声音说:“接下来,我们开班会。这次班会的主题是——做德、智、体、美全面发展的学生。”
女老师在黑板上写下班会的主题,转回身,面向全班问道:“同学们想一想,我们身边有没有这样的模范呀?”
“有!”
孩子们异口同声地答道。
“她是谁呀?”女老师引导式地问道。
“苏可曼!”
听到自己名字的刹那,苏可曼丝毫没感到惊讶。在全班同学的要求下,她走上讲台,发表了一番怎样成为德、智、体、美全面发展的学生的演说。
精彩的演说结束,班级里响起孩子们的掌声。
那一刻,她又察觉到了那双眼睛。
而且,那双眼睛里正射出两道充满忌恨和憎恶的光芒,好似两支染了剧毒的箭矢,直刺进她身体里!
她仿佛真的被毒箭射中了,睁开眼睛,发现自己坐在教室最后一排的角落里,不但没有同桌,还与其他同学隔着很远的距离。再低头看看自己,竟然一下长大了不少。
“苏可曼!你怎么又溜号了?”
老师的斥责声刺进耳鼓,她猛抬头,却发现换成了一位中年男老师。她吐了吐舌头,翻开课本,教材也变成了六年级下册。
她向后翻了几页,突然看到某页的空白处,画着一个人脸猪身的图画。虽然画工拙劣,但稍加分辨就能看出,那张脸像极了讲台上授课的男老师。
但这幅图画,并非苏可曼的杰作。
“是谁在我的书里画下了这幅图画?”
她觉得很好奇,盯着看了一会儿,发现图画少了些什么。她又仔细看了看,这才发现“猪”竟没有尾巴,忙从文具盒里拿出铅笔,把“猪尾巴”补上去。
可就在这时,耳边忽地响起一声斥责:“苏可曼!你在干什么?”
她吓了一跳,抬起头,只见男老师正站在桌旁。她想伸手遮住图画,却被男老师一把夺走了课本。
“这节是外语课!你翻出数学教材干什么?”男老师似乎还没发现课本上的图画。
老师话音未落,班级里响起了孩子们的哄笑声。同学们的笑声,宛如一根根无形的鞭子抽打在她脸上,火辣辣的痛感渗透皮肤,直钻进心里。
“嗯?”男老师皱起眉头,边看课本上的图画边说,“不好好听课,却在画……”他的声音戛然而止,脸色也一下变得青紫。
“啪!”
男老师把课本摔在桌上,指着图画怒气冲冲地问:“你画的这是什么?”
这位男老师在学校出了名的厉害。她吓得半死,战战兢兢地说:“老师,这幅画……不是我画的。”
“还敢狡辩!”
“老师,真不是我画的。”她的眼眶红了,眼泪含在眼圈,委屈地说,“我翻开书就看到了,不知道是谁……”
“别狡辩了!”男老师使劲拍了拍课桌,“我在你桌边站了半分钟,你一直在低头画画!”
她想说“我只是把猪尾巴补上去”,但眼泪却不争气地流了下来,哽咽着说不出话。
“别哭了。”男老师冰冷地劝了一句,俯身拿起画着图画的课本,“犯了错误还狡辩,真该好好教育教育你这孩子。下课到我办公室!”说完,他走回讲台。
委屈的泪水,如开闸的洪水般从眼眶里涌出。她没有伸手去擦,任凭泪水肆无忌惮地漫过童年的脸颊。
渐渐地,眼睛仿佛被泪水蒙上了一层模糊的断层。
隔着迷雾一般的断层,她看不清同学的背影,看不清老师的轮廓,看不清周遭的一切。然而,那双如毒箭般可怖的眼神,却清晰地放大在瞳孔里!
苏可曼的身体猛抖了一下,又用力晃了晃头,那双可怖的眼睛消失了,周遭也变回了原来的样子。环顾着铺满红色塑胶的操场,她还是难以安心,蹲下去摸了摸,指尖传来富有弹性的塑胶的真实触感。
刚才发生的一切都是幻觉,无比真实的幻觉。
她重重吁出一口气,绕着塑胶操场走了一圈,然后离开童年时的母校,向小公园走去。
3
中午11点刚过,陆浩来到新起点高中。正值放学时间,身着统一校服的高中生自校门蜂拥而出。他等了几分钟,错过人流高峰,走进校园。
堂弟约他在实验楼会面,可找了半天也没找到实验楼。他四下看了看,一个扎马尾的女生正从教学楼出来,忙走过去询问。
“实验楼?”女生向远处指了指,对陆浩说:“哦,就在体育馆后面。”
陆浩点头致谢,绕过体育馆,这才看到实验楼。一走进来,他就闻到一股臭鸡蛋味儿,忙伸手捂住鼻子,快步登上台阶来到二楼。
我站在楼梯口等了他半个钟头,看他上来,忍不住抱怨了声:“你咋这么慢?”
“恰巧赶上放学。”他放开捂在鼻子上的手,轻轻抽动了几下鼻翼,皱起眉头问,“这鬼地方怎么有一股臭鸡蛋味儿?”
“有个班刚做完硫化氢不完全燃烧的试验,”看他一脸担忧,我笑道,“呵呵,硫化氢虽能毁灭地球上的所有物种,但现在空气中的量,还不至于让你中毒。”
陆浩走近几步,直入主题:“你用那两粒镇脑灵,做了什么实验?”
“体外消化试验。”
“嗯?”他一脸茫然,似乎想问为什么做这个实验,却没问出口。
“昨晚在酒吧,我曾说你之所以认为时间不相符,是因为忽视了非常重要的一点。”我顿了顿,“这一点就是——镇脑灵裹着的胶囊皮。”
“你是说,胶囊在体内也要经过一段时间才能溶解?”陆浩问完,才意识到自己的问题很幼稚。
“当然!但不同胶囊的溶解速度是不一样的,所以我要用镇脑灵做这个实验。于是,我在体外模仿胃部环境,进行消化实验,不过学校器材有限,实验可能会有一定误……”
他打断我,迫不及待地问:“实验结果怎样?”