第五章：教师（五）

    “杜老师好！”

    几道齐声的声音把心婴拉回到现实世界中来，心婴晃了晃神很快的恢复过来。

    随后温婉一笑点头回应那几名同学，恰巧一阵微风轻拂过来撩起心婴如瀑布般的秀发，映着太阳初升的光辉，心婴身上都散发着独有一份朦胧而又轻灵绝俗的气质。

    那几名学生哪见过这样的美色，当下就有点恍恍惚惚，脸红心跳，但是心里面都有共同的想法：杜老师今天好美！

    心婴回应过那几名学生以后，便跟着记忆中的路线走到自己的办公室，把上节课还抱着的教材和教案放在桌子上，随后坐了下来，根据时间线上来说距离着杜青青被害也就半年的时间，幸好在此期间安瑾倒也没有瞄准其他无辜少女，现如今，心婴穿过来的时间点上正是和安瑾慢慢接触，“互生好感”之时。

    半年时间足够自己去部署规划，既然安瑾用权力和金钱来压人，那么我也会采用权力对抗权力，看看究竟是国家的权力大还是个人的权力大，不要忘了，杜青青还在以科研人员的身份继续着研究室的工作，而目前正在研究的是为重点对象的——基因工程。

    现在这项工程正处于滞停状态，心婴在前几个世界中就曾停留到科技和医疗特别发达的世界，在那个世界人类已经完全用意识进行交流，科技也采用的全是量子力学，对于此，心婴表示这项研究工程恰好是她的长处。

    如果这项基因工程能够成功，不仅仅是利国利民，更多是带给全人类基因提升的突破点，那些致命疾病如癌症、糖尿病、心脏病都会因为基因疗法而得到改进甚至是痊愈，乃至人类的起源，进化都会得到历史性量变。

    届时，心婴就会被当作重点保护对象，而到那个时候她也相当于有了一层保护层。

    “叮铃铃”

    一阵上课铃声响起，心婴看了看被安排的课表，下节课正好是安瑾在的班级高三s班，s班的学生都是从最开始的平行班一个个挑选出来作为培优的对象，不可必然的是，这些被挑选到s班的学生可不止是学习成绩优异，品行多么的优良，背后更多的是代表一方势力或者是财力亨通的家族候选人，候选人是作为准继承人的替代品，准继承人如果不幸出事或者能力不足都会由候选人担任。

    说起来也可笑，明明只是一个候选人的安瑾却能够跨过准继承人进而随意使用家族的权力为自己做庇护，仔细想想都觉得可能这个家族早就金玉其外，败絮其中来吧。

    一颗棋子都能滥用职权，践踏生命，这其中不都是内部管理已经开始崩坏了吗？

    ......

    心婴走向六楼楼梯口左拐进入到了高三s班，原本还有些吵闹的教室立马安静了下来，心婴没有像杜青青一样，每次进教室都先要看一眼安瑾在开始上课，而是直接上到讲台并把教材和教案放在桌子上。

  &n... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读