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我们曾一起走过

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。知道他很痛,我的心也在颤也在痛。小伙子人不错,反过头来还安慰我:老师,别难过了,我会好的。这下我更受不了,泪水如泉,一直往外淌。我紧咬自己的唇,过了好一阵沉默的哭泣,我才控制住自己的激动。与他商量:是否要通知其父母来武汉照顾他。小伙子说:不用了,怕他们太担心。多懂事的孩子!此时的我顿感自己是老师家长双重身份的叠加,责任不浅。安慰他,鼓励他,照顾他,一样都不能少,我真是这么想的。也是这么做的。

    找到他的主治医生了解病情,治疗方案及治疗效果,并特别提出要求:一定要尽全力治愈我的学生,用最好的医术不给学生的烧伤面留下疤痕,我带学生的家长拜托你了!谢谢!当然,医生说:我们会尽力的。

    在治疗过程中,医生,病人,同学和我,多方配合良好,各尽其能,我还负责做可口的饭菜,由值班的学生送给他,以补充其营养。

    令人欣慰的是经过精心治疗,精心护理,他痊愈了,没在脸上留下不平的疤痕。我一直沉重的心才有了些许的释然。

    还有没料到的事同样发生在我们班上,一个学生突发急性阑尾炎要住院立即开刀,而那时正是期末很忙的阶段。我不能分身也得分身,为其办理住院手续,替他的家人在手术前签字,虽说是小手术,没什么危险,但我签字时觉得那支小笔特别的沉重,沉重得连书写自己的名字都无法流畅。三个多小时,心一直忐忑不安,苦苦守候在手术室外,那是一个分秒难挨的下午。终于看到挂着吊瓶的学生平平安安被推出手术室,似乎觉得自己经历了一场生命的较量,赢了,我才舒了一口气。此后,我同样扮演了老师家人的角色,为学生提供了全天候的丰富的营养餐。不知情的医生和护士都以为我是他的家人,其实我只是他的班主任老师。

    当碰上非解决不可而又不是轻易就能解决的问题:有一女生失恋后情绪极为不正常,不吃,不喝,不睡,不上课,哪能不头疼呢,我还挺害怕的,万一有什么闪失,我又如何向她的父母交待呢。我能有什么选择:向上汇报,恐怕对该生的影响很大,不可以;随便问问,那哪是我所能取的态度,还是不可以。唯一的选择,我必须认真地面对她,要用自己的爱心去呵护一个受伤的心灵。于是放下手头的所有工作,和女儿打好招呼,妈妈不能给你做饭了,你自己在食堂吃吧,我要到学生那儿去处理急事。

    到了学生寝室,开始,她不语,我只好苦口婆心,将自己的很多经历讲给她听,告知她,你们今天的学习机会是我们这代人无法奢望的,该珍惜。你很年轻,在大一时谈恋爱,你就真的清楚自己生命中是什么样的人适合于你吗?其实谈恋爱分手是太正常的一件事,你为何看得如此之重?值得吗?你能冷静地想想吗?什么对你才是最重要的?是你自己,是用心血汗水养育了你的父母,是与你朝夕相处过的同胞姐妹兄弟。你没有理由和权利为失恋放弃自己,否则,所有的亲人都会为你痛的。走进校园时,你憧憬过什么?请你不要忘记了。我语重心长,情真意切。渐渐地,她有眼神与我交流,再后来,能回答我的问题,还与我说起淤在心里的结。我顺着她的心结,试着慢慢地解开,经过六个多小时的心与心的交流,我们成了彼此的朋友,并言好:正常生活,正常学习。老师与你共勉。旁边的同学用佩服的眼光看着我,用羡慕的眼光看着她,并且有人说:这是一次难忘的心灵洗礼。

    与学生相处的四年,虽早已成了逝去已久的日子,可很多的事还记忆犹新。学识的修养,品德的陶冶,情操的培养,智慧的增进,人格思想的锻炼,思维方法的训练,这些都是我和同学们的必修课,我们曾一同走过。

    虽然,本文没有用文字记述我与学生们的快乐时光,但一直自觉快乐溢满了我的心灵,那段岁月里有我生命中最好的丰收季节,感谢我的学生,感谢这些孩子们伴我走过了冬季,感谢上苍赐给我与学生有了一段不浅的情缘。
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