炮灰攻(养成)系统_分卷阅读_329

    校庆进程过半的时候，宋观和人换班，他去找诺亚，正巧这是诺亚换班前的最后一次演出，刚好叫他给赶上了。诺亚他们班提出的概念，是一个小型舞台剧，舞剧内容讲述的是一个发生在皇室里的谋杀案，死的是公主的爱犬，观影者可以在表演结束之后上台，和表演人员对话，以此来收集线索进而推断出杀狗凶手。

    每一次观看表演的可以有三十人，每个人把自己认为的凶手名字写在纸条上。答对就游戏通关，答错就gameover。其实宋观看完表演就已经大致猜到凶手是谁了，然而当他上台调查线的时，“公主殿下”还是徇私舞弊地额外给了他答案。众目睽睽，诺亚借着站姿的错位遮挡，他用手指在宋观掌心写下了凶手的名字，一笔一划，像羽毛划过，挠到了人心尖，带来细微痒意。“公主殿下”一脸在旁人看起来漫不经心的神色姿态，是顶着个高傲漠然的舞台人物形象，宋观反手握了一下诺亚的手，眼神看往别处，然后他将手收回，两人都假装一副什么都没有发生的样子，诺亚脸上妆画得浓，倒也看不太出什么来，只有露出来的耳朵尖是红的，像毛笔的笔尖沾了墨汁晕染开来似的。

    之后呢，就是诺亚结束自己的班级扮演项目，然后他和宋观两个人将其他班级组织的游戏玩了一圈。就那样吧，不做细表，大家玩得高兴，本届校庆圆满结束，新的学期课程开始了。而本一学年里，宋观依旧严重偏科，他在炼金术方面成果惊人，因为系统出具的《剧情大纲》有给他一些傀儡炼制的具体配方，不过作为基础的炼金术若是没学好的话，这配方拿在手上也跟没有一样，现在宋观的炼金术已经学了不少了，所以他尝试初步研制傀儡成功。

    材料用的是诺亚给他带回来的石头，那一日诺亚出门做任务，这任务和学校没有关系，想来也是估计和威灵顿公爵有关，不过诺亚不主动提起，宋观也不会多问。

    诺亚问宋观有没有什么想要他带的，宋观略思考了一下，就说，带点炼金用的材料吧，于是诺亚回来就给他带了炼金的材料。

    这是某种很特殊的石头材料，很少见，难为诺亚居然运回来一块大概有人头那么原料，也是很不容易了。正好《剧情大纲》的某一个傀儡配方就是全部用这材料完成的，而且制作要求也不是很高，宋观研究了很久，颇有信心地准备尝试挑战一下。之后的时间里，他画了一堆图纸，又花了半个学期的功夫，总算是把这傀儡给做出来。

    这是宋观做出的第一个傀儡，中心材料就是诺亚带回来的那块石头，宋观将那石头切了四分之一下来，只用了拳头稍大的那么点，那便是他此次制作的傀儡核心部分。然而他的成品最终展现形貌，却是十分巨大的，是一个约有三四米高的石头人。这石头人除却核心部分是特殊材质以外，其他躯干都是由普通石头构成，但这石头傀儡只要核心没有坏，哪怕它的四肢一而再再而三地被人砍断破坏，石头傀儡依旧能够不断就地取材吸取外界石头，来融合成自己的新肢体做补充。

    这石头人，块头大，虽然也是有个人形的吧，但那形状很勉强，整体十分囫囵粗糙。因为这是宋观的第一件产出作品，他当时觉得好玩地在傀儡核心部分刻了一个汉字的“宋”。这字并非核心魔力驱动的组成部分，本身没有意义，可它反而借助了核心的力量，是投射到了傀儡外在表面上——石头人的背部后腰那儿呈现出了一个“宋”字，明明看起来浅浅的好像只一点刻痕印记，然而宋观试了一下之后发现，这个字是挖之不去的，无论怎么用外力把这字所在石头面给打磨削薄，这个印记永远没入石头表面两毫米。

    诺亚看到最终成品，感觉很稀奇，他蹲在石头人身旁左右翻看了一会儿，发现了那“宋”字。手指摸上那纹路，诺亚仰起脸看宋观，蔚蓝色的眼睛里满溢着好奇：“这是什么意思？”

    宋观解释：“是我名字的一种写法。”

    诺亚低头去看，又琢磨了一会儿：“我好像从来没见过这种写法。”

    宋观最近都在屋里弄这个傀儡，难得这个时间点出来晒太阳，明媚的阳光底下，他伸了个懒腰：“你就当是我原创的好了，其他人应该也不会用这种写法，”说出这句话，宋观同时在心中默默补了一句，除非有谁是从大天朝穿越过来的，不过这种可能性并不高，“以后我就在我做的每一个傀儡上都刻上这个字，等到哪一天我成名了，这些刻有我名字的傀儡也就会跟着成名，它们将会是个标志系列——你看，这样想，会很有意思的是不是？”

    诺亚听了，继续摸了摸那字，突然他开口道：“你给我也刻一个吧。”

    宋观舒展的姿势停住：“嗯？”

    诺亚手指微蜷，指甲尖描摹着那个“宋”字，他轻声说：“我想要你也给我刻一个。”石头被刮擦的细小声音，小到可以忽略不计，“刻我胸口好不好？”

    说一件事情，用“好不好”做一个询问结尾，这是宋观的说话模式，是个有点像是哄小孩子的说话口吻，诺亚和宋观相处得久了，他说话的样子无意里也染了宋观习性。

    宋观呆了一会儿，半晌才含糊说道：“……这怎么能刻在人身上。”

    诺亚站起来，直接抓住宋观的手往自己衣服里带：“这里。”他... -->>
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