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第二百九十二章 广博与精深

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加持,丹红产后恢复很快。第二天,丹红便带着李依和李霏回家休息了。李善达也将这一喜讯告诉了远在古丁镇的父亲和师傅,父亲和师傅听后更是高兴不已。师傅告诉李善达,翼儿现在已经成为云州地区文化课的第一人,是云州地区不折不扣的学霸。李善达听后,高兴之余,一点也不感到吃惊。

    有了养育大小宝的经验,这次袁戟和张小红依样画葫芦,全部按照李善达提供的方案进行。李善达考虑到既要送大小宝,又要照顾李依和李霏,提出请保姆帮助岳父母,遭到了袁戟和张小红的拒绝。

    一天晚上,等大小宝入睡后,李善达对袁戟和张小红说:“以后就让我来接送大小宝吧,我顺便训练他们的五感六识。”

    “什么是五感六识?这个也可训练?是不是担心我们太辛苦了?”袁戟很敏感。

    “五感六识是一个人对外界的感知能力,一般人能感受到有形的变化,但却无法感受到无形的变化和气息。我、丹红和大小宝都有很强的五感六识,我自然不用说了,我周围无形的变化和气息都逃不过我的五感六识,

    丹红和大小宝还没有达到这个水平。所以,我要借助这个来回的过程,来训练他们,也为他们将来可以很好的自保和保护家人提供一个非常强大的手段。”李善达刻意不回答是不是担心他们辛不辛苦的问题。

    “哦,明白了,确实是一门很好的自保手段。好吧,这样就辛苦善达了。”

    “不辛苦,我现在是闲人,不用我去干什么活。”

    “你是不是闲人,我心里清楚。你的活,没人能代替,一旦找上来,没有人能帮得上忙,既劳心又劳力。”袁戟终究是个明白人。

    大小宝已经是六年级的学生了,李善达不想让他们再跳级,而是让他们花更多的时间学习各种技能。

    有李善达亲自指导和训练,大小宝五感六识的感知和识别能力飞速提高。上学和回家的路上,李善达利用一切不同的地形地貌,不同的环境进行训练和讲解。还让他们开始将《易经》从古代脑中调取出来进行学习,能理解多少算多少。

    按李善达的安排,下一步开始同时学习《本草纲目》,学习到一定程度后,便带他们到药厂去辨识各种草药。完成这些最基础的学习后,将教他们开始《黄帝内经》和《伤寒论》论的学习。

    不管他们读不读医科大学,对于武道中人,这些医道知识是必须学习的。李善达希望,这些学习都是穿插进行,而不是专门用一段时间学习某种知识。

    李善达的策略有着独特的优势。先广博而后精深,广博是土壤,是肥沃的土壤。有了肥沃的土壤,精深这颗种子才能健康成长。

    在李善达的理念指导下,大小宝的“土壤”正在变得越来越肥沃,正变得越来越适合精深这颗“种子”的生长。

    现在的环境,已经比大小宝出生时好了很多。丹红的强大,令李依和李霏的教育能够早期开始。虽然开启古代脑和第一次输送真气必须由李善达完成,但后续的很多教育都由丹红代替。这样一来,兄弟妹四个人得以全面而迅速的发展。
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